音乐科技，从现在到未来！
2019年以来，国家教育部一直在倡导，音乐科技与人工智能是高校音乐教育的未来。在未来教育形态中，人工智能和数字化技术将会深度参与，这也是中国音乐、科技和产业应用的跨界融合新形态。在当今人工智能时代下，对高校而言，更应抓住机遇、勇于挑战，建设音乐与科技相结合的多元化教学体系， 引领学生用科技手段来进行艺术创作， 努力培养高精尖艺术人才，从现在到未来！
多层次音乐科技教育体系
作为致力于音乐教育产业发展的品牌厂家，Treain 一直在尝试，把世界上先进的音乐科技技术引入中国高校，我们通过Music Technology 软件与相关创新课程，与高校共建多层次的音乐科技教育体系，促进多元化教育发展，这也是我们作为音乐教育厂家的历史使命。
同时，我们注重学生个人的兴趣和特长，激发学生在创作、表演、教育等领域应用新技术，从 MIDI 制作上升到电子乐器开发、新音色设计、定制新插件等更高的创作层次，帮助学生更好地发现自我潜力并加以挖掘，着力于培养「音乐与科技交叉融合的复合型拔尖创新人才」。
音乐科技入门软件平台
对于艺术类高校来说，介入音乐科技领域，最直接的平台之一就是Cycling'74 Max 软件。Max 作为音乐程序设计软件，多年来在高校教学体系中，逐渐形成音乐编程、装置艺术、新媒体声音设计等相关学科，是目前中国高校应用广泛的软件之一。
在应用方面，Max 软件可以用图形化编程语言进行现场作曲、音画交互、软件开发、现场表演等，并且可以用它进行DJ 控制、VJ 控制，甚至还可以进行虚拟现实声音设计以及人工智能（AI）设计、还有新媒体艺术开发设计等，其价值仍在不断被开发扩展。
音乐科技教学新模式
在未来的音乐科技教学中， 更加重视“育”的过程，将“教的过程”依托现代软件技术进行实施，与兴趣相结合，从而形成新模式。作为新时代的音乐教育品牌，我们始终保持开放的心态，积极拥抱音乐科技新技术变革，与高校音乐教师一起探索采用新的教学模式，同时可以辅助教师为更多的学生提供音乐科技课程。同时，我们提倡教师展示自己的个性，把音乐科技在教学环节中与因材施教相结合，提高学生对音乐学习的兴趣，培养其创新能力，不断提升教学质量。
正如上海师范大学申老师所说，在人工智能时代背景下，AI带来的最大变革是解放生产力而非取代生产者，我们更应抓住机遇，积极与AI协同合作，把人工智能当作工具而非竞争对手，为我所用。只有化挑战为机遇，积极顺应时代发展，方能适应与人工智能共存的智能环境，正如荀子所说，“君子生非异也，善假于物也”。
