音乐科技,从现在到未来!
2019年以来,国家教育部一直在倡导,音乐科技与人工智能是高校音乐教育的未来。在未来教育形态中,人工智能和数字化技术将会深度参与,这也是中国音乐、科技和产业应用的跨界融合新形态。在当今人工智能时代下,对高校而言,更应抓住机遇、勇于挑战,建设音乐与科技相结合的多元化教学体系, 引领学生用科技手段来进行艺术创作, 努力培养高精尖艺术人才,从现在到未来!
多层次音乐科技教育体系
作为致力于音乐教育产业发展的品牌厂家,Treain 一直在尝试,把世界上先进的音乐科技技术引入中国高校,我们通过Music Technology 软件与相关创新课程,与高校共建多层次的音乐科技教育体系,促进多元化教育发展,这也是我们作为音乐教育厂家的历史使命。
同时,我们注重学生个人的兴趣和特长,激发学生在创作、表演、教育等领域应用新技术,从 MIDI 制作上升到电子乐器开发、新音色设计、定制新插件等更高的创作层次,帮助学生更好地发现自我潜力并加以挖掘,着力于培养「音乐与科技交叉融合的复合型拔尖创新人才」。
音乐科技入门软件平台
对于艺术类高校来说,介入音乐科技领域,最直接的平台之一就是Cycling'74 Max 软件。Max 作为音乐程序设计软件,多年来在高校教学体系中,逐渐形成音乐编程、装置艺术、新媒体声音设计等相关学科,是目前中国高校应用广泛的软件之一。
在应用方面,Max 软件可以用图形化编程语言进行现场作曲、音画交互、软件开发、现场表演等,并且可以用它进行DJ 控制、VJ 控制,甚至还可以进行虚拟现实声音设计以及人工智能(AI)设计、还有新媒体艺术开发设计等,其价值仍在不断被开发扩展。
音乐科技教学新模式
在未来的音乐科技教学中, 更加重视“育”的过程,将“教的过程”依托现代软件技术进行实施,与兴趣相结合,从而形成新模式。作为新时代的音乐教育品牌,我们始终保持开放的心态,积极拥抱音乐科技新技术变革,与高校音乐教师一起探索采用新的教学模式,同时可以辅助教师为更多的学生提供音乐科技课程。同时,我们提倡教师展示自己的个性,把音乐科技在教学环节中与因材施教相结合,提高学生对音乐学习的兴趣,培养其创新能力,不断提升教学质量。
正如上海师范大学申老师所说,在人工智能时代背景下,AI带来的最大变革是解放生产力而非取代生产者,我们更应抓住机遇,积极与AI协同合作,把人工智能当作工具而非竞争对手,为我所用。只有化挑战为机遇,积极顺应时代发展,方能适应与人工智能共存的智能环境,正如荀子所说,“君子生非异也,善假于物也”。